東京の台東区と文京区から学童保育に通う子どもたちとスタッフの皆さんが開田高原にやってきました。一緒に給食を食べたり、アルプスホルンの演奏を聞いたり、みちくさの時間に遊んだりしました。東京のお話をきいたり、開田高原のお話をもっとしてあげたかったです。二泊三日の開田ツアーは楽しかったですか。

　避難訓練が行われました。今回は、地震と水害による垂直避難の訓練です。日本はとても自然災害の多い国です。「もしも」を考え、地震や水害、火事などへ備えておかなければなりません。皆、真剣に訓練を行いました。

【真剣に『おはしも』を守って末川研修センターに移動】

夏休みはどうしてたか？今年の夏はとても暑かったですね。開田高原に長く住む人たちも「こんなに暑い夏は経験したことがない」と口にしていました。

楽しかった夏休みが終わり、2学期がはじまりました。2学期始業式では、二人の児童が2学期の目標を堂々と発表しました。校長先生は、自分の考えをもって、言葉にし、人に伝えることの大切さをお話しされました。

2学期から新しい用務員の先生をお迎えしました。2学期も元気に過ごしましょう。

毎年恒例となったイワナつかみ大会が行われました。PTAの皆さんが、小川を整備してくださり、子どもたちが安全に楽しい行事を行うことができました。

駄菓子屋横丁は今年2年目。開田小応援団の皆さんと準備をしてきました。当日は、木祖村の地域起こし協力隊の平野らすかるさんと、慶応大学　LAP（長谷部葉子研究室）の皆さんもお手伝いしてくださり、夏休みの楽しい思い出のスタートとなりました。

７２日間の１学期が、無事終了しました。終業式では、２年生と５年生が学習発表をしました。

２年生は、生活科や開田科の時間に学校の周りで見つけた生き物について発表しました。校長先生に教えていただいた秘密の場所には、イモリがたくさんいました。２年生は、一人一匹ずつイモリを飼い、赤ちゃんも誕生しました。

【２年生がつくったイモリの歌】

いもり　いもり　すいすい　いもり

ぱくぱくぱくぱく　いきをする

手のひらを　よく見たら　　　前４本　後ろ５本

いもり　いもり　すいすい　いもり

くりくりおめめが　かわいいよ　　　そとをむくのも　かわいいよ

すきまに入って　かわいいよ　　　まるまってるのも　かわいいよ

いもり　いもり　すいすい　いもり

まんまる　たまごも　生まれたよ

まいにち　かたちが　かわってる

かみのけ　あるよ　　しっぽも　あるよ

目も見える　でも…　　手足は見つからな～い

いもり　いもり　すいすい　いもり

はやく　大きくなりますように

いもりは　かわいいね！

５年生は、７月５・６日の新居小交流を振り返って、各見学地の思い出や他校児童との交流について感想を発表しました。

【手筒花火を見た感想（５年生児童の発表より】

ぼくは、手筒花火のことを発表します。手筒花火は、お祭りなどの時にあげる花火です。花火は、火薬が入った筒を持って歩きながらあげていました。花火の火は、雨のように降ってきました。あげている時にぼくたちは、「ソラダセダセヨ！」と言いながら見ていました。すごくきれいでした。ぼくたちは、火の雨をあびている人を見て、熱くないのかなと思いました。

校長先生から、縦割り班で「１学期、何が一番思い出に残っているか、『ベスト３』を理由をつけて考えましょう」というお題が出されました。各班の６年生が話し合いのリーダーとなって、「全校みんなに関わる行事を選ぼうよ」「私は、音楽会でお客さんの前で歌ったのが楽しかったよ」「開田巡りで開田の事を知れて楽しかったよ」などの意見をまとめていきました。

校長先生からは、「１学期楽しかったことは、そのまま１学期の皆さんの成長につながっています。」というお話がありました。

明日からは、待ちに待った夏休みです。元気で楽しいお休みにしてくださいね。

主に木曽馬の撮影をフィールドワークにされている写真家の大岩友理さんが、４年生を対象に写真学習プログラム（授業）をしてくださいました。

３時間目に写真撮影のマナーを学び、４時間目はいよいよ一人一台のカメラを持って自由な撮影タイムです。小さなカメラマンたちは、木曽馬のあんなちゃん、花の蜜を吸う蝶、青空、落ちていた鳥の羽など、思い思いに撮影して楽しんでいました。

次回（１０月）の学習では、四つ切の大きさにプリントされた自分たちの写真を見合う鑑賞会を行う予定です。

霧しなそば工場の上野さんと大場さん、そして昔から開田でそばを作っている田口さんに教わりながら、そばまきをしました。

上野さんによると、開田のそばの種は「粒は小さいけれど、中身が濃い。だから味わいのあるそばになる。」のだそうです。

子どもたちは田口さんの真似をして、そばの種を自分の手のひらに乗せてパッパとまくのですが、どうしても田口さんのように均一にまくことができません。数日すると芽が出てくるので、子どもたちがどのように種をまいたのか分かりますね。今から収穫が楽しみです。

　参観日の後、５，６年生の保護者に向けてCAPプログラムがありました。CAPとは、子どもがいじめ・虐待・体罰・誘拐・痴漢・性暴力など様々な暴力から自分の心とからだを守る暴力防止のための予防教育プログラムです。2学期には、子ども向けと教職員向けのプラグラムを受けます。私たち大人はもちろん、子ども自身が、子どもの「安心」「自信」「自由」の大切さとそれを守るための術を身に着けることの大切さを学びます。

第2回の参観日が行われました。今回は、多くのクラスがPTA親子レクを行いました。どのクラスもとても楽しそう。開田小学校は「楽しい学校生活」を大切にしています。その秘訣は私たち教師（大人）も子どもと一緒に心から楽しむこと。今回の授業参観は、保護者の皆さんが子ども以上に楽しそうにしている姿が印象的でした。

今年もやります。夏休みの自由研究。

「理科」　「ものづくり」　　「体育・運動チャレンジ」　　「旅行・お手伝い体験」　「社会」　「図書館」のブースに分かれて先生たちがプレゼンをしました。

ペットボトルやトイレットペーパーの芯などいらなくなったものをつかって工作

お手伝いをレポートにする

サッカーのリフティングを毎日何回できるか記録していく

生き物を飼う

どんなことでも夏の自由研究になります。今年の夏は、自由研究にチャレンジ！